Travail scénique et d’archives

Réaliser une vidéo commémorative
dans le cadre d’un travail pédagogique

 

Projet transversal, Europe 2014-2018 est né pour permettre aux jeunes de s’exprimer sur la lutte, sur l’instabilité, sur l’idée de la recherche de l’équilibre.

La commémoration des cent ans de la première guerre mondiale par la jeunesse est un moment privilégié : union du passé et de l’avenir dans le présent. En choisissant d’honorer la mémoire d’un ancien combattant, au travers d’un montage vidéo de 12 séquences, les participants, guidés et libres en même temps, se trouvent tour à tour confrontés derrière et devant la «caméra». Ils pourront exprimer leur créativité au travers des éléments suivants :

• les décors
• les costumes
• le cadrage
• le travail d’acteur et de réalisateur
• les archives
• l’enregistrement
• le montage avec l’aide du guide du participant consultable sur le site

Le Guide

Etape 1 : Je marche sur la terre

  • Image : Regarder droit devant soi en marchant et filmer ses pieds lors de son déplacement
  • Son : par exemple les compositeurs de la Grande Guerre
  • Temps/date : 2014-2018
  • Durée : 12 secondes max
  • Sujet : une personne
  • Créativité : costume, chemin, sol, rythme, démarche, choix du moment dans la journée, éclairage, choix du morceau musical

Etape 2 : Où va-t-on ?

  • Image : Se faire filmer en marchant en arrière, vue de dos
  • Son : Prononcer « Où va-t-on ? »
  • Temps/date : à partir de 2018
  • Durée : 12 secondes max
  • Sujet : une personne
  • Créativité : costume, coiffure, accessoires, décors, fond, cadrage, démarche, langue, dialecte, diction, attitude, éclairage

Etape 3 : La vie quotidienne d’avant guerre

  • Image : une image de la vie quotidienne d’avant guerre
  • Son : par exemple musique d’avant 1914
  • Temps/date : Avant 1914
  • Durée : 12 secondes max
  • Sujet : Archives familiales ou documents d’archives
  • Créativité : choix des photos, cadrage, ambiance, choix de la personne, message à faire passer

Etape 4 : Entraînement

  • Image : extrait vidéo ou image d’un entraînement militaire
  • Son : exemple musique militaire
  • Temps/date : 1914-1919
  • Durée : 12 secondes max
  • Sujet : Documents d’archives
  • Créativité : choix du peuple et choix de l’extrait de film

Etape 5 : Intelligence technique

  • Image : Présenter une image d’une ou plusieurs arme(s) de guerre sans présence humaine
  • Son : silence
  • Temps/date : 1914-2014
  • Durée : 12 secondes
  • Sujet : Documents personnels ou archives
  • Créativité : choix des photos, cadrage, succession, rythme

Etape 6 : Machines de guerre qui tuent

  • Image : montrer la mort sur les champs de bataille
  • Son : exemple extrait de l’Hymne du Grand Souvenir
  • Temps/date : 1914-1919
  • Durée : 12 secondes
  • Sujet : Documents d’archives
  • Créativité : choix des cadrages, succession, rythme

Etape 7 : Les survivants

  • Image : Montrer des photos de survivants, marqués par la guerre et la violence
  • Son : exemple extrait d’une composition d’élèves illustrant le chaos
  • Temps/date : A partir de 1914
  • Durée : 12 secondes
  • Sujet : Photos d’archives
  • Créativité : choix des photos, cadrage, succession, rythme

Etape 8 : Seuil/passage

  • Image : Afficher un écran «noir» de transition
  • Son : Bruits des vagues, ou de l’orage et de la pluie
  • Durée : 12 secondes
  • Créativité : choix de l’extrait bande son – permettre une pause, retour en soi pour celui qui regarde le montage

Etape 9 : le ciel au dessus de ma tête

  • Image : Filmer à la verticale au dessus de sa tête.
  • Son : dire un extrait qui évoque les amis morts au combat. ex : « Souvenons nous dans nos pensées des valeureux et glorieux mutilés dont la vie à peine commencée fut sacrifiée pour notre liberté…» G.Deblaize
  • Temps/date : à partir de 2018 (image)
  • Durée : 12 secondes
  • Sujet : au dessus d’une personne en mouvement
  • Créativité : lieu, rythme, démarche, moment

Etape 10 : les premiers combats aériens

  • Image : Choisir un extrait vidéo illustrant les premiers combats aériens
  • Son : son de la vidéo
  • Temps/date : 1914-1918
  • Durée : 12 secondes
  • Sujet : Vidéos mises à disposition par les archives
  • Créativité : choix de l’extrait ou des photos, cadrage, succession, rythme

Etape 11 : Présentation participant/hommage ancien combattant

  • Image : Réaliser son autoportrait en tenant une gerbe de blé et réaliser un fondu/photo avec l’image de l’étape 3
  • Son : le participant énonce son prénom et le pays actuel dans lequel il vit puis les nom/prénom du combattant dont il honore la mémoire, date/lieu/circonstances de sa mort…
  • Temps/date : 2018 et dédut XXème
  • Durée : 12 secondes • Sujet : une personne se relie à un ancien combattant
  • Créativité : choix des vêtements, confection de la gerbe de blé, maintien, décors, cadrage, diction, texte d’hommage. un ou plusieurs combattants, de son pays ou de tout autre pays dans le monde.

Etape 12 : Forces opposées/mouvement

  • Image : Se faire filmer en train de marcher en équilibre sur un support (corde, trottoir, poutre, rampe, ligne blanche sur route…)
  • Son : qui évoque l’espérance, la confiance
  • Temps/date : à partir de 2018
  • Durée : 12 secondes
  • Sujet : une personne
  • Créativité : lieu, cadrage, décor,  démarche, vêtements, rythme, mise en scène

Diffusion des vidéos

Le responsable pédagogique du projet pourra mettre les vidéos ainsi obtenues sur la chaîne Youtube Europe 2014-2018.

Besoin d’aide ?

Visionnez notre Tutoriel

Aspects techniques

A travers notre Tutoriel ci-dessus, vous apprendrez à faire votre propre vidéo de 12 séquences pour le projet Europe 2014 2018.
Vous devez disposer d’un matériel d’enregistrement audiovisuel (téléphone portable, caméra, appareil photo…) et d’une connexion internet.

Logiciels

 

• Windows Movie Maker
• CyberLink
• Power Director
• iMovie
• Wondershare
• Filmora

Apps

 

• Momentica
• KlipMix

Certaines séquences doivent être filmées, vous pourrez les effectuer seul ou avec l’aide d’une autre personne pour vous filmer.

La connexion internet vous permettra de télécharger le logiciel de montage vidéo si vous ne l’avez pas ou l’application si vous êtes sur un appareil mobile.

De plus, vous pourrez trouver sur Internet toutes les photos et tous les sons dont vous aurez besoin pour la bonne progression de votre œuvre.